在实际生活和工作中，是指他在最后也是最高的层次的一段学习经历，以经教育步行政部门批准，实施学历教育、有国家认可的文凭颁发权力的学校及其它的教育机构所颁发的学历证书为凭证。
学历分为:小学、初中、中专/高中、专科、本科、硕士研究生、博士研究生。
按等级分配学习时间也不同：中专，学习两年；大专学习三年；本科学习4-6年，一般四年完成；硕士研究生，一般3-5年，在三年完成；博士研究生，3-5年，一般在三年完成。
博士后，是指在获得博士学位后，在高等院校或研究机构从事科学研究的工作职务，一般是在博士后流动站或博士后科研工作站进行研究的人员
看一个人的文化程度，可以四个方面观察：
一看他接受系统教育多少。目前，幼儿园、小学、初中和高中是基础教育，大专、本科、研究生、博士和院士是高等教育，职业教育是专业知识与技能训练相结合的岗前教育，继续教育培训是成人顺应社会不同领域发展的知识补充教育。
二看他的知识储备量。无论是系统学习，还是社会实践，或者个人自学，都是吸收、积累、增长知识的重要方式。通常情况下，知识储备丰厚的人往往认识、分析、判断事物的能力比一般要高，俗话说“知识就是力量”，就是这个道理。
三看他的能力如何。如果只会读死书，拥有很高的文凭，或者一大堆证书，不会把知识用于实践，那是典型的“书呆子”，知识再多也是花架子。
四看他素质高低。一个人在某一学术领域有专长，但在个人道德社会公德方面很缺失，很大程度上反眏出他的文化修养有问题。所谓文化程度，不仅仅指文学、艺术、医学、科技……等等理论知识，还包括自然规律、社会规则和人文伦理，这些都是衡量标准。所以，对一些有违公德和道德的行为人，常常被指责为“没有文化”、“没有素质”，说的就是这个意思。
由此可见，看一个人的文化程度不能简单地看他读了几本书，能背几首诗，能说几句“之乎则矣”，也不能片面地看他拿了什么职称文凭，获了几项学术奖，而要观察这个人的综合素质能力是否与他掌握的知识匹配。
德才兼备的人，才是当之无愧的“文化人”。
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