后悔让女儿学长笛-鱼鳞铜程

十一和清姨的这次采访约了很久，但由于每次都处在一个双方时间错过的状态，原本以为最后采访可能会无限期延后，没想到某天晚上清姨舍弃了自己宝贵的睡眠时间，认认真真地和我聊了很久，因为聊得太过入迷以至于第二天我一觉睡到了中午。（喂，谁没有个懒的时候-.-）

因为是语音采访，看不到清姨脸上的表情，但是从说话的语气来感受，她给我的第一印象是：热情。

在这个我们还在拼爹妈的年代，大部分家长已经开启了拼娃模式，以至于出现了如果谁家小孩没有一技之长，家长都不好意思开口！特别到了逢年过节，更是典型的家长聚众“秀娃”专场。（单身狗OS：别说秀娃，男朋友我都没得秀）

如果说大部分家长仅仅只是因为让孩子能够在激烈的社会竞争中取得优势而去学习音乐的话，那么清姨的最初想法可能更为纯粹简单：因为孩子喜欢置身舞台的感觉，也非常享受表演的氛围，而她最希望孩子可以在学习音乐的过程中学会自我调节情绪。

抱着这种心态，清姨毫不犹豫地为孩子选择了音乐学习这条路。（同样是父母，当年我妈让我学音乐就只希望有朝一日我找不到工作时可以街头卖艺，不至于沦落饿死……确认过了，是亲妈无疑）

清姨的两个小孩目前都在学习长笛。姐姐Zoe，11岁，弟弟Ocean，9岁。在同龄孩子还在专心玩耍的年纪，两个小朋友已经在管乐团里担当起了“长笛演奏家”。

听到“长笛”的时候，我感到非常好奇，因为在我的印象中，大部分孩子在选择乐器的时候，都会是钢琴或小提琴，毕竟在他们眼里“钢琴王子、公主”、“小提琴大师”是非常吸引人和最常听到的美称（其实，我怀疑家长也是这样想的）。

清姨感受到了我的疑惑，告诉我因为小朋友在学校管乐团待过一段时间，但那时他们只对单簧管非常感兴趣，而在事后决定学习哪门乐器时，由于小朋友口误把单簧管说成长笛，因此最后误打误撞学习起了长笛。

当时正在喝水的我差点噎到，有些愕然，但也不由感叹：这大概就是阴差阳错下遇见了Mr.Right吧，与其说是误会，倒不如说是一场美丽的邂逅。

清姨和她的宝贝Zoe和Ocean

但如果说误入长笛世界是一场美丽的意外，那么学习长笛过程中遇到的问题，就真真切切成为了“美丽邂逅”背后的考验。

由于孩子之前的学习一直都只是作为业余训练，因此小朋友在学习的过程中，包括吹奏时的气息，或者是吹奏的嘴型都不够专业，成为继续进步的障碍，清姨也曾一度迷茫。幸好在朋友的介绍下，她认识了钟卓辉（Alexc）老师，抱着试试看的心态，清姨带两个孩子去跟钟老师上了第一节体验课。

小姐弟在演出结束后与钟老师合影

说实话，第一面清姨还是略有些担忧的，眼前这个高高帅帅的斯文小伙子怎么看都像个大男孩啊，他真的如举荐人阎韵老师嘴里所说的那么厉害吗？

但是很快，钟卓辉老师就打消了清姨的疑虑。在第一节课，他用几分钟时间就成功教会零基础的弟弟吹出了一个清晰的长音。在之后的学习中，他也不按套路出牌，而是从长笛的乐器构造讲起，讲发声的原理，再讲身体里气息的运行方法，看上去总是在打“擦边球”。但孩子只经过了数周的练习就学会了正确运气的方法和嘴型，而不再像之前一样“盲吹”了。

姐弟俩跟随名师学习，果然进步神速，姐姐还在具七十年历史的香港校际音乐节比赛中取得了组别冠军！

姐姐Zoe拿下一枚长笛冠军，与评委合影

除了老师，清姨作为家长也担当着相当重要的角色。小朋友难免在学音乐时遇到一些无法克服的困难，进而乱发脾气、逃避练习。作为家长的清姨则会选择站在孩子的角度给小朋友鼓励：“哇，这里吹的好好听啊，能不能教教妈妈呢？吹的太棒了！”清姨说到这里的时候连语气都变得欢快起来，那种感觉似乎能通过手机屏幕传递出来，我不由得心情也变得轻松起来。

姐姐Zoe的长笛冠军奖状

事实上，许多小朋友在学习音乐时，都会经历一段瓶颈期，在这个瓶颈期，大部分孩子都会因为遇到一些困难或者是由于基础练习的枯燥无味而产生逆反心理。

我还记得当初自己学钢琴时，由于总是控制不好小拇指的力度，摔书砸琴也是常有的事情（心疼那些年被我砸过的钢琴）。而这个时候，家长的鼓励就显得尤为重要，我想作为家长，所谓的鼓励不就是站在小朋友的角度去肯定他们的努力吗？或许遇到的困难暂时没有办法绕开，但我们也要学会让孩子们知道，只要努力，困难总能被征服。

家长，还要面对一个绕不开的、关于钱的问题：学音乐特别是跟名师学，每周上大师课学费不菲。清姨要为Zoe和Ocean持续支付课时费数千港元，还未算平日比赛、听音乐会和参加加料海外大师班的费用。

对此，清姨认为：这一切都是值得的。钱的问题，总有方法解决，但若因为钱的原因让Zoe和Ocean错过了名师、错过了学习音乐的黄金时间，后悔就迟了。

在老师带领下，两个孩子越来越爱上长笛了~

我突然想起并向清姨提出一个家长们最想知道的问题：如果家长对音乐一窍不通，在孩子学习音乐的过程中，该如何向孩子提供帮助？

她想了很久才缓缓说道：对于音乐这一块，首先家长还是应该尊重孩子的真实意愿，鼓励孩子多尝试不同的乐器，在不断地尝试中，让孩子了解自己最感兴趣的是哪一种乐器，有条件的话带孩子多听音乐会、观看芭蕾舞剧演出等，让他们吸收不同种类的音乐养分，持续培养孩子对音乐和艺术的兴趣。同时，家长亦需要尽可能在练习时间陪伴孩子，陪伴本身是最好的督促。

对于小朋友来说，外界的诱惑如影视、游戏等的吸引力是显而易见的，小朋友自控力差，容易被分散注意力。因此家长需要放下姿态，成为孩子的朋友，陪伴他们在音乐道路上前行。而家长还有一个最重要的责任，就是为孩子找到一名技艺高超、又肯倾囊而授的好老师！

清姨说：陪伴与督促孩子学习长笛的过程，也是自我成长的过程。

清姨援引了钟卓辉老师的一段话：“即便孩子们以后没有成为专业音乐人，我都希望这段成长的历程于他们而言是有价值的。音乐有助于塑造孩子的完整人格，这是比奖状、掌声更为珍贵的东西。”