大学毕业之后，我带着对教师职业的憧憬。带着对青春梦想的激情，我踏上了三尺讲台这片孕育希望的沃土。自从教学以来，我不断地徘徊着、思索着。什么样的老师才是好老师？众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。终于在一位位教师春风般的笑容里，在一个个孩子纯真的眼睛里，我找到了答案。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”作为老师，我们要关爱学生。关爱学生要做到关爱学生的一切，关注学生的学习情况，注重学生的思想情况。更应做到对于自己班里的每一位学生的情况都能如数家珍。关爱学生还要做到关爱一切学生。对优等生能和颜悦色；对后进生也能和风细雨；对调皮、不听话的学生我们更不能皱起眉头。虽然这些学生有许多不可爱的地方。但他们更需要呵护，更需要我们那颗温暖的心。或许有的学生会自我放弃，但我们依然要竭尽全力发现他们的潜能和闪光点，给他们重拾自我的信心，这就是教师育人育心的重要性。
“其身正，不令而从，其身不正，虽令不从。”作为教师，我们要为人师表，以身作则。教师的一言一行对学生的思想行为品质都具有潜移默化的影响。教师的言行举止，学生都喜欢模仿。因此教师一定要时时处处为学生做出榜样。教师要用自己崇高的理想和信念启发学生；用高尚的品质渲染学生；用美好的心灵去塑造学生。给学生树立言行一致、表里如一的好榜样。凡是教师要求学生做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的自己坚决不做。严于律己、以身作则、外树形象、内修涵养，才能让学生心服口服。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”作为教师，我们要不断学习。一名合格的教师不仅仅是照亮学生人生的蜡烛，还应不断地学习，不断充实自己，让自己成为一具永远燃烧的火把。我们要与时俱进，孜孜不倦地学习，积极开拓新的教学方法，严谨治学，精益求精，厚积薄发，时时刻刻为学生准备“常流水”。
“十年树木，百年树人。”作为教师，我们一定要有恒心。教育之路艰巨而漫长，我们不能急功近利，不能浮躁。一个学生不是靠一次两次的辅导教育就能转化的，它需要一年或是两年的关注、辅导、教育，甚至是更多的时间。所以在教书育人的道路上，我们要数十年如一日，坚守自己的本心，始终坚守“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
当好老师难，当好小学教师更难。但不管前路如何艰难，我们都要坚守自己的教育本心。在自己平凡的岗位上发光发热，让自己的价值变得不平凡。
在今后漫长的教学生涯中，我将会以更加饱满的热情，更加积极的态度努力做一名好老师，努力地让学生在知识的海洋中尽情地遨游，努力地让学生在德、智、体、美、劳等各个方面得到全面发展，努力地把学生塑造成为最好、最优秀的自己。
印度诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，叶的事业是珍贵的。让我干叶的事
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