著名企业家、投资人李开复2016年曾在公开演讲中说道：我们认为在未来10年，大部分人类需要思考5秒钟以下的工作都会被取代。
被谁取代？答案是：人工智能。
五年过去了，人类社会也的确如李开复所预言的那样发生着变化。全面进入智能社会、机器人代替人工已经成为不可逆的大趋势。近几年，学习机器人编程也在青少年儿童中变得非常火热。
只是很多家长都在纠结：什么时候让孩子开始接触机器人编程合适呢？小贝老师想说：越早越好。
这些重要敏感期，错过不再来
关注孩子能力培养的家长，应该会经常听到这样一个词——敏感期。
敏感期是儿童更容易学习某种知识、行为与能力的时期，儿童大部分的能力敏感期都集中在6岁前这个阶段，如果能够抓住敏感期进行培养，那么对孩子的后期学习生涯将会非常有利。
感官敏感期
孩子自出生起，就会凭借听觉、视觉、味觉、触觉等感官来熟悉环境、学习新事物。尤其是3-6岁这个阶段，孩子通过感官进行学习和探索的能力会进一步加强。
动作敏感期
3岁以前，孩子的大肢体和手部精细动作发展较好。3岁以后，孩子的手眼协调能力和细微动作发育开始进入发展高峰期。这个时期正是孩子的动作发展敏感期。
语言敏感期
2-3岁开始，孩子进入语言敏感期，这个阶段孩子的表达欲望满点，表达能力会飞速前进，语言模仿能力极强。一个良好的语言发展环境，非常有利于孩子的思维发展。
逻辑思维敏感期
3-4岁开始，孩子进入逻辑思维敏感期。万事万物在孩子眼中不再是无序排列，而是有逻辑、有先后的。此时，孩子很喜欢执迷于事物的起因，喜欢问为什么？
机器人编程“对症下药”，越早学越好
感官、动作、语言和思维发展的敏感期都集中在6岁之前，而机器人编程恰好能够“对症下药”，专门针对这几项重要能力，进行培养和拓展。
机器人编程对感官能力的培养
机器人编程的实践性较强，在学习过程中会涉及到孩子视觉、听觉、触觉等感觉的培养。
比如孩子在进行机器人设计时，要考虑颜色的搭配、作品的整体美观度，从小提升审美能力。动手建构作品的过程，通过手部触摸，提高孩子对外界事物的认知，不断地认识和探索世界。
机器人编程对动作能力的培养
机器人编程的过程，涉及到几十甚至上百个零件的运用、调配，能够充分锻炼孩子上肢大肌肉、小肌肉的发育，尤其能够锻炼孩子手部精细动作的发展。对孩子的动作能力培养非常有帮助。
机器人编程对语言能力的培养
机器人编程课相对其他课程，不仅师生互动非常多，小朋友之间也多以小团队的形式进行互动和游戏，这样能够很好地帮助孩子进行社会化，培养孩子的沟通表达能力。
不止一位家长曾向贝尔的老师反映，孩子在贝尔机器人编程中心上过一段时间课后，感觉孩子不仅开朗了许多，说话也变得很有条理性，不再像以前一样跳跃，没头没尾。而且，很多孩子在与别的孩子一起玩耍时不再像从前一样哭闹着抢玩具，更懂得礼让和分享，也更懂得用语言表达自己的意愿。
机器人编程对逻辑思维的培养
机器人编程的本质仍然是编程，孩子在机器人编程过程中所做的每一个动作，都是在进行逻辑思考，与平日的无意识活动有着本质区别。
比如，孩子在探究一个问题的原因时，他会去分析、假设、猜测、推理。孩子在建构一个作品时，他会进行想象、比较。孩子在机器人编程的过程中，不仅要编程，还要运用数学、机械等知识来辅助，不进行逻辑思考根本就完成不了任务。
由此不难看出，为什么小贝老师要建议各位爸爸妈妈们尽早让孩子学习机器人编程，因为机器人编程的过程与孩子早期能力发展的匹配度极高。
而且，机器人编程本身也需要孩子具备兴趣和积累。孩子到底喜不喜欢，如果尽早尝试发现孩子真的没兴趣，那也能够及时调整。如果想要在机器人编程方向有所发展，“童子功”很重要，看看那些在各大赛事拿奖的孩子们就知道了。
贝尔机器人编程中心在低龄儿童机器人编程课程研发上也下了苦功。课程的内容设置不仅严格依据孩子的身心发展规律来设计，而且在教具上也进行了新的突破，开发了Mabot实物编程板和相应的配套课程，让学龄前的孩子能够不通过电脑就能进行编程。
Mabot实物编程不需要孩子会操作计算机，因为所有编程模块都移到了编程板上，抽象的编程语句变成了具象的命令块，从而驱动Mabot机器人完成各项任务。
丰富立体的编程场景、可触摸的编程教具、多元实用的知识体系和简单易操作的编程模式，都是依据低龄儿童的认知特点进行设计，全面开发孩子的感官系统、动作发展、思维和语言能力。
越早学习机器人编程，就越能赶上孩子各项能力发展的黄金期，您还在等什么？
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