大学辅导员可以长久干下去。大学辅导员属于行政事业编制，只要你想要长久的做下去，那肯定是没有问题的。而且如果你足够努力，工作认真负责的话，可以升任学院领导甚至是校领导，虽然做辅导员确实是有些辛苦的，尤其是刚开始肯定是不适应，但是只要做好了，未来的很有发展的。
大学辅导员是从事学生的思想Z治教育、学生日常管理、就业指导、心理健康以及学生党团建设等方面工作的学校管理人员。学校是很多上班族非常向往的工作场所，尤其是大学辅导员十分受毕业生青睐。
2016年12月7日之后，辅导员的地位被抬到了空前，非常多的政策支持高校辅导员职业发展，推进辅导员队伍的专业化、职业化建设,进一步加强学校思想Z治教育工作。“专项博士计划”、“职称专门通道”等都开始向辅导员倾斜，拓展了辅导员的职业空间，加上高校有寒暑假，平台高、校园环境好，构建了辅导员的职业优势。
最美高校辅导员
对于大部分人来说，辅导员确实是个非常稳定的工作：
第一、工作体面，待遇好。大学辅导员虽然不算传统意义上的教师，但毕竟在学校工作，平时和人谈论起来也是非常体面的，依赖工作稳定，环境好，很少会发生恶性竞争。只要没有重大过错，基本不会有失业风险。
第二、薪资待遇很不错，虽然工资可能没有授课老师挣得多，但是基本也能达到6000左右，每月还有丰厚的奖金、五险一金以及各种节假日的补贴福利，生活很有保障。
第三、辅导员的假期比较多，除了寒暑假外，平时的小长假可能都要比中小学教师放的时间更长一些。
第四、工作强度小。辅导员不用上课，平时的工作都比较轻松，比如学生档案的管理整理，请假销假、通知学校安排，确定评奖评优资格查出勤等等，看似琐碎繁杂，但是非常简单，平时还有班干部帮忙，工作压力并不是很大。
第五、有良好的晋升通道。辅导员平时的工作类似于行政岗位，可以说对学校里的事情都了如指掌，如果想更进一步，很有优势。而很多人也会把辅导员当作升职的跳板，只要实力足够强，那么未来的发展空间还是非常大的。
第六、更好找对象。现在年轻人谈恋爱、结婚，除了彼此的感情因素外，工作也逐渐成为双方衡量未来发展的重要标准。而且对于女生来说，大学辅导员的工作还是非常不错的，相比其他一些工作会更加稳定，也更容易被接受，社会认可度非常高。
一 、辅导员分类。
第一类是正式事业编制专业技术岗位的辅导员。此类辅导员需要通过事业单位招聘考试，有笔试、面试等环节。一般情况，部委所属的高校，都是高校自主招聘，自己出题，自己走招聘流程。特殊情况由地方国家组织统一事业单位招考。例如，昆明学院，隶属于昆明市国家，昆明学院招聘考试由昆明市国家统一组织。昆明理工大学虽然隶属于教育厅，但是有自主招聘权，所以昆明理工大学的事业编制招聘是自主招聘。
第二类是合同制辅导员。合同制辅导员在公立高校也称为预聘制辅导员，与高校签订劳动合同，也算高校的人，不是劳务派遣。教育部要求辅导员和学生的比例是1 : 200，那么配置不足怎么办？有的高校采用合同制的辅导员。例如，云南民族大学2020年招聘辅导员采用预聘制方式。
第三类是编制外辅导员，
即使是编外形式,也分为三种情况:
(1) 第一种编外可以参照事业编制待遇（如参照在编待遇人事代理和人才派遣）
主要是硕士层次学历聘用在辅导员、管理岗、实验岗（含一部分博士学历聘用在教学科研岗），以备案制人事代理，参照在编人才派遣聘用方式为主。
这种形式在工资和晋升方面和事业编制一样,很多人不懂这种编外,这种编外和大众理解的那种编外不一样;
(2) 第二种编外待遇比事业编制要少（如普通人才派遣和劳务派遣）
主要是硕士层次（含少量本科层次）学历聘用在管理岗上，以劳务派遣方式为主，
劳务派遣形式才是大众认为的那种“编外”待遇差，人属于劳务派遣公司。说白了身份不属于学校，属于劳务派遣公司。
(3) 第三种编外待遇是高于事业编制（如编外协议工资制）
主要是博士学历聘用在教学科研岗上，以采用编外“协议工资制”为主。
这种形式编外虽然待遇比事业编制高，但是有考核要求，不是铁饭碗，会有压力。
第四类是“研究生”辅导员。这是很多学校用的一个土政策，辅导员的配置不足的时候，把本科毕业的应届生保送研究生，签订做辅导员的协议，该学生“半工半读”，有课上课，没课情况下就做辅导员。这种情况是保本专业的研究生。我的一位研究生同学就是这种类型的辅导员，后面这位同学研究生毕业通过事业编制考试，成为了第一类辅导员。
综上所述，辅导员种类很多，想要有良好的发展前景，选择考事业编辅导员。
二、接下来了解事业编辅导员的上升通道。
教育部已经有文件明确的说明，辅导员具有双重身份，既是管理人员，又是思政老师。所以辅导员的上升通道，既可以走职务晋升，也可以走职称晋升，例如，从普通的辅导员晋升为某个科室的负责人，科长，如果足够优秀可以晋升为团委书记、党委副书记、书记。或者再到学校其他机关部门担任处级干部，这些都是可能的上升的职务晋升通道，具体情况因人而异。第二个上升通道，职称晋升。考取编制辅导员后，硕士先定为助教，满三年可以聘讲师，这个根据每个学校具体的评审与聘任的实施方案而定。
职称晋升我前面讲了可以去评讲师、副教授、教授。但你必须满足哪些条件呢？必须要有科研成果的支持，科研成果包括去发科研的论文，去申请一些科研项目，要知道现在的论文其实是很难发表的，特别是核心期刊，如果不是副教授以上的职称，或者博士学历，你的论文基本很难被核心刊物录用。若要去申请辅导员的一些思政课题，不管是省级的，还是教育部的一那也需要你的学历的支撑。否则你的申报书写上去很难立项。这也从侧面表明，硕士学历辅导员继续读博很重要。
然而，在高校最重要的竞争力就是你的学历和科研能力，这些会决定你的收入水平，因此很多硕士辅导员一直有一个读博的梦想，有的博士辅导员想转教学岗。读博和转教学岗的难度很大，硕士入职再读博属于曲线救国，这种情况你就要做好长期准备。
如果没有了解过辅导员的具体工作，那么我想告诉你，当你面对具体的工作时，很多人会承受不了事务性工作和对学生的责任双线高压状态。另外，转岗本身就有很多的限制，譬如有服务期，必须在某个岗位干满多少年，不然要赔违约金，学历达到博士。工作以后想要读博就有很多限制，报名时学校就需要出具同意书，所以这还不是你想考就能考的，还得排队。当然也有的说实在等不到学校的同意书，我们私下去考博，一旦考上了，你只能选择工作或者辞职读博。大部分人但凡面对这道选择题，最终都选择辞职赔钱读博。
所以我想说，如果有时间有精力的情况下，一步到位，尽量地升学历，然后再考虑找高校相关的工作也未尝不可。
我这位一直当辅导员的同学，他已经入了职事业编辅导员，硕士学历，由于家庭条件困难，女朋友等着他结婚，应届毕业没有继续读博，选择先就业，现在正在准备去读博士。现在博士难度也越来越大，申请审核制要求你有科研论文，你才有机会考取博士。博士的毕业条件也很高，需要发核心期刊才能毕业！因此，一入高校想上进，科学研究避不开，想晋升职称，想升职职务，想提高学历，管好学生同时也得搞科研，压力也不小。
三、想当高校编制内辅导员到底要不要先读博士呢？
很明显，目前情况硕士就有机会参加高校事业编辅导员考试，但往往有985211高校的辅导员要求博士学历。你想到一个什么级别的学校工作，决定了你是否一定要先读博，如果想去985211的大学去当辅导员的话啊，建议先读博士。其次，还得结合自身家庭情况允不允许，家庭情况困难的同学建议硕士毕业先工作，像我这位同学一样入职后再去读，只不过会比直接读博士辛苦得多。
四、辅导员要博士学历，会不会造成人才的浪费？
现在研究生已经扩招。研究生扩招意味着研究生的含金量有所减低，再加上现在社会的内卷现象，普通用人单位都要招研究生。那么作为高校来说，本身就是一个高学历集中的地方。招聘的条件他也会随着市场的变化而不断的提高，这是一个很正常的现象。另外一方面，辅导员是一个管理者，更是一个服务者，是大学生思想引领的人生导师。需要有比较高的Z治素养和能力水平。
五、辅导员还有其他困境。
在高校思政与学生工作不断加码的大背景下，辅导员的压力同样前所未有，每天有处理不完的表格与材料，有的学校要求辅导员24小时住校，手机24小时不能关机，学生在校出现紧急情况必须第一时间赶到，尤其在疫情期间，面对无穷无尽的打卡、统计和报表，很多辅导员都处在崩溃的边缘。高校辅导员繁琐的工作、持续的压力与并不高的待遇，选择考辅导员岗位也一定要慎重考虑。
六、想成为辅导员，我们要怎么做呢？
首先各个高校会发布招聘信息，高校的官方网站人事处；
其次，高校辅导员有学历及专业、Z治面貌、类似经历的要求。
之前说过，大部分高校硕士研究生学历就可以了，那么专业有没有限制呢？这个就看学校的需求了，有的没有限制，也有的学校会有要求。
一般哪些专业会吃香呢？思政，心理学，教育学，哲学。考辅导员还有一个规定门槛，就是党员身份以及学生干部经历，毕竟实践工作中要体现思想引领和基本的学生活动组织能力，所以这些是必须的。因此有当辅导员的想法，要想办法在学校期间争取入党，争取担任学生干部。
七、选择辅导员岗位要注意的事项
第一、尽量选择研究生辅导员，因为导师承担了很多管理责任，工作压力相比本科要好一点。
第二、尽可能选择离家近的高校，能很大程度缓解住房的经济压力与生活环境的落差，极大地提升了工作的幸福感。
第三，优先选择理工类教学院，绩效工资二次分配很可能会高于文科教学院。
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